Ash Lowenthal

Ash Lowenthal (elle) est coordonnatrice de recherche au Consortium canadien sur le trauma chez les enfants et les adolescents, où elle participe à la direction d'initiatives nationales de formation et de mobilisation des connaissances, élabore des ressources éducatives sensibles aux traumas et collabore avec des organisations partenaires afin de renforcer les pratiques sensibles aux traumas et à la violence. Impliquée dans le Consortium depuis sa création, Ash a été à l'origine de la création du projet « Veille scientifique », un forum mensuel qui sélectionne et discute de manière critique des nouvelles recherches dans le domaine. Elle soutient également le projet du Symposium depuis 2018, en contribuant à la coordination des bénévoles, à la modération et en y présentant ses travaux.

Ancienne travailleuse sociale clinique avec plus de quinze ans d'expérience dans les secteurs des services sociaux, de la santé et du domaine communautaire, notamment en matière de dépendance, de logement, de santé mentale, de handicap et d'éducation en plein air, Ash possède une vaste expérience dans le soutien aux enfants, aux jeunes et aux familles, ainsi que dans le mentorat et la formation des intervenants. Elle est titulaire d'une maîtrise en travail social de l'université Wilfrid Laurier et d'une licence en développement international et études de genre de l'université de Guelph.

Sur le point de terminer son doctorat en travail social à l'université McGill sous la supervision de la Dre. Delphine Collin-Vézina, Ash explore dans ses recherches comment les dynamiques de pouvoir influencent les pratiques dans les foyers d'accueil pour jeunes et ce qui rend le passage à des approches sensibles aux traumas à la fois prometteur et complexe dans les établissements institutionnels.

En tant que formatrice, Ash est passionnée par l'enseignement en tant que pratique relationnelle et transformatrice, créant des espaces d'apprentissage où la curiosité, la réflexion et le courage prennent racine. Elle a donné des cours sur la pratique du travail social, les soins sensibles aux traumas, la santé mentale des enfants et des jeunes et la formation sur le terrain.