Ressources

Cet outil d'auto-observation permet aux individus intervenants auprès de jeunes de guider leur réflexion concernant leurs compétences sociales et émotionnelles qui sont constamment sollicitées dans leur pratique professionnelle. Il ne doit pas être utilisé pour mesurer la performance d'une personne, mais bien comme un soutien de développement personnel et professionnel. Cet outil peut être utilisé par toute personne travaillant dans les milieux scolaires afin de constater leurs forces personnelles et leurs défis à relever pour entretenir de saines relations avec les autres, notamment avec les élèves. 

Cette activité de sensibilisation créée par la Fondation Marie-Vincent, mettant en scène une vidéo d'un enfant qui dialogue en ligne avec une personne se faisant passer pour Sophie, met de l'avant les risques d'échanger en ligne. Cette vidéo permettant la réflexion est bonifiée par des questions que la figure parentale peut poser au jeune afin d'illustrer les dangers potentiels et de le sensibiliser aux cyberviolences. En discutant de ces thèmes avec leurs adolescents, les parents peuvent bâtir une relation de confiance et créer un climat d’ouverture en ce qui a trait à la sexualité, ce qui contribue à protéger les jeunes de la violence sexuelle.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé cette activité de réflexion composée d'une courte vidéo démontrant l'importance accordée à l'apparence physique sur les médias sociaux. Des pistes de réflexion pour permettre aux figures parentales de discuter avec leurs jeunes de leurs habitudes technologiques sont ajoutées afin de pousser la réflexion plus loin. En discutant de ces thèmes avec leurs adolescents, les parents peuvent bâtir une relation de confiance et créer un climat d’ouverture en ce qui a trait à la sexualité, ce qui contribue à protéger les jeunes de la violence sexuelle.

Cette page offre un outil concret pour aider les enfants à se centrer sur leurs sens afin d’avoir une meilleure gestion de leurs émotions.

Cet outil d'autoévaluation permet aux individus travaillant dans les milieux scolaires d'identifier leurs forces et leurs défis.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé cette activité de réflexion composée d'une courte vidéo démontrant jusqu'où les médias sociaux peuvent aller et les limites qui peuvent facilement être dépassées. Des pistes de réflexion pour permettre aux figures parentales de discuter avec leurs jeunes de leurs habitudes technologiques sont ajoutées afin de pousser la réflexion plus loin. En discutant de ces thèmes avec leurs adolescents, les parents peuvent bâtir une relation de confiance et créer un climat d’ouverture en ce qui a trait à la sexualité, ce qui contribue à protéger les jeunes de la violence sexuelle.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé cette activité de réflexion composée d'une courte vidéo portant sur l'éducation à la sexualité chez les jeunes enfants, la reconnaissance des parties du corps et le respect des autres dans le but de les protéger à long terme contre la violence sexuelle. En discutant de ces thèmes avec leurs enfants, les parents peuvent bâtir une relation de confiance et créer un climat d’ouverture en ce qui a trait à la sexualité.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé cette activité de réflexion composée d'une courte vidéo portant sur la manière de répondre aux questions des jeunes enfants sur la sexualité. En discutant de ces thèmes avec leurs enfants, les parents peuvent bâtir une relation de confiance et créer un climat d’ouverture en ce qui a trait à la sexualité, ce qui contribue à protéger les jeunes de la violence sexuelle.

Cet outil qui peut servir d’entraînement pour nommer une émotion ressentie récemment et pour rechercher le/les besoin(s) qui en sont à l’origine. Il peut être utile pour décoder les émotions fortes et douloureuses, mais il est aussi utile afin de comprendre que les émotions agréables sont également en lien avec des besoins et sont tout autant à accueillir que les émotions plus difficiles à vivre.

Cet outil explique les différentes zones dans lesquelles les parents peuvent se retrouver, soit les zones d’hyperactivation, d’activation optimale, d’hypoactivation et de transition. Il y a aussi un espace à remplir pour les parents.