Glossaire

La parentalité désengagée se caractérise par un manque de réactivité aux besoins de l'enfant. Les parents non impliqués n'exigent que peu ou pas de leurs enfants et ils sont souvent indifférents, dédaigneux et même négligents.

La perturbation de l'identité décrit l'incohérence ou l'incosistance du sentiment d'identité. Cela signifie que les objectifs, croyances, valeurs et actions d'une personne changent constamment. Il se peut également que la personne adopte les traits de personnalité des personnes qui l'entourent, alors qu'elle tente d'avoir et de conserver sa propre identité.

La polyvictimisation fait référence à l'expérience de multiples types d’abus tels que les abus sexuels, physiques ou psychologiques, la négligence physique et psychologique, l'intimidation par les pairs et l'exposition à la violence conjugale, comparativement au fait de vivre un seul type d’abus de façon répétitive. 

Les Premières Nations sont l'un des trois peuples autochtones reconnus au Canada, avec les Inuit et les Métis. Les membres sont reconnus grâce à la Loi sur les Indiens du Canada et ils sont les premiers habitants du territoire, maintenant connu sous le nom de Canada.

La présence attentive réfère à un état de conscience qui émerge lorsqu'un individu est disponible et attentif au moment présent, de façon empreinte d'acceptation et de non-jugement.

Les problèmes comportementaux se distinguent des comportements normaux par le fait qu’ils sont plus fréquents et qu’ils causent des problèmes dans plusieurs aspects de la vie du jeune. Il y a deux types : le trouble oppositionnel avec provocation et le trouble des conduites.

La protection de l'enfance fait référence aux mesures et aux structures visant à promouvoir les droits des enfants et à prévenir, protéger et répondre aux abus, à la négligence, à l'exploitation ainsi qu'à la violence qui touchent les enfants.

Il s'agit de toute punition dans laquelle la force physique est utilisée et destinée à causer un certain degré de douleur ou d'inconfort, aussi léger soit-il (p.ex., frapper avec la main ou un objet, donner des coups de pied, secouer, griffer, pincer, mordre, tirer les cheveux ou les oreilles, brûler, ébouillanter).