Ressources

Cet outil explique les différentes zones dans lesquelles les enfants peuvent se retrouver, soit les zones d’hyperactivation, d’activation optimale, d’hypoactivation et de transition. Il y a aussi un espace à remplir pour les jeunes.

Cette page offre des moyens concrets pour se détendre.

Ce document offre de l'information sur les systèmes d'alarme sensibles, sur l'identification des déclencheurs d'alarme, sur les façons de devenir un détective des émotions, sur les manières d'aider les enfants à gérer leurs émotions ainsi que sur les étapes de l'écoute active.

Ce document offre de l'information sur les félicitations et les renforcements positifs et offre un tableau de renforcement positif, une liste de suggestions de récompenses ainsi que deux tableaux nommés « La boutique des récompenses » et l'autre « Tirelire ». De plus, il aborde la gestion des comportements difficiles

Ce document permet aux parents d'identifier les situations qui appuient sur leur bouton rouge et leurs situations-défis, offre un espace permettant l'auto-observation des situations-défis, énumère des stratégies de gestion des émotions et contient un plan de stratégies face aux situations-défis.

Ce document permet de mieux comprendre l'importance des routines en utilisant l’ABC des routines quotidiennes et le guide expliquant comment créer des routines quotidiennes.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé cette activité de réflexion composée d'une courte vidéo démontrant une situation où une jeune reçoit une photo d'une amie qui circule sans son consentement. Des pistes de réflexion pour permettre aux figures parentales de discuter avec leurs jeunes de leurs habitudes technologiques sont ajoutées afin de pousser la réflexion plus loin. En discutant de ces thèmes avec leurs adolescents, les parents peuvent bâtir une relation de confiance et créer un climat d’ouverture en ce qui a trait à la sexualité, ce qui contribue à protéger les jeunes de la violence sexuelle.

Cette série de balados propose des thèmes afin de mieux connaître les Premières Nations, les Inuit et les Métis. Cela inclut de l'information sur les traumas intergénérationnels et leurs impacts sur les individus et les communités autochtones.

Ce balado permet de mettre en lumière le parcours d'individus au sein des services de la protection de la jeunesse et de comprendre la complexité de leur sortie du système vers la vie adulte.

L'objectif de ce balado est de sensibiliser ses auditeurs au trauma, en particulier en ce qui concerne les (anciens) jeunes placés et de plaidoyer en faveur de changements systémiques en protection de la jeunesse. Créé par un groupe groupe d'anciens jeunes placés, de professionels en protection de le jeunesse et de défenseurs de droits, ce balado permet le partage d'histoires, de contenu éducatif et de discussions sur les politiques en place, tout en mettant l'accent sur les voix de ceux qui ont vécu le placement en protection de la jeunesse.