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Évaluation
Cette section du portail fournit des ressources liées à l'évaluation des traumas chez les enfants et les adolescents.
Trousse d’évaluation pour les enfants et les adolescent.e.s victimes d’agression sexuelle
Ce document est utile pour les professionnels désirant en connaitre davantage sur les outils disponibles et pertinents afin d’évaluer les enfants et adolescents possiblement victimes d’agression sexuelle. Ce guide permet de bien comprendre les outils et de les interpréter adéquatement.
- Produit par Dre. Martine Hébert, Manon Robinchaud, Laetitia Mélissande Amédée et Kevin Smith.
Grille de dépistage - trauma complexe
Cette grille d'évaluation permet aux professionnels d'évaluer l'exposition des enfants aux expériences d'aversité à l'enfance, et ce, en plus d'identifier les conséquences liées à ces traumas.
- Produit par Alexandra Matte-Landry.
Trauma complexe et TDAH : quels sont les liens ?
Cet ouvrage propose de s’attarder aux symptômes pouvant se chevaucher entre les troubles liés aux expériences traumatiques et le TDAH : il permet aux professionnels de se questionner sur les manifestations de ces différents troubles lors d'évaluations.
Trauma complexe et trouble du spectre de l'autisme
Cet ouvrage propose de s’attarder aux symptômes pouvant se chevaucher entre les troubles liés aux expériences traumatiques et le TSA : il permet aux professionnels de se questionner sur les manifestations de ces différents troubles lors d'évaluations.
Trauma complexe et trouble oppositionnel avec provocation
Cet ouvrage propose de s’attarder aux symptômes pouvant se chevaucher entre les troubles liés aux expériences traumatiques et le TOP : il permet aux professionnels de se questionner sur les manifestations de ces différents troubles lors d'évaluations.
Le dévoilement de l'agression sexuelle : une analyse thématique
Cette inforgaphie offre de l'information sur les barrières au dévoilement d'agressions sexuelles par le biais d'une analyse thématique. Les différentes barrières - personnelles, interpersonnelles et sociales - sont illustrées et des implications pratiques pour les professionnels, les victimes, les décideurs publics, les gestionnaires des ressources d'aide et de soutien et pour ceux qui élaborent les programmes d'intervention et de prévention sont mises de l'avant.
Maison ARC - Trauma complexe
Cet outil de réflexion et de supervision clinique, inspiré du modèle Attachement Régulation et Compétences (ARC; Blaustein, Kinniburgh, 2019), vise à définir les objectifs d’intervention et à choisir les moyens/activités à mettre en œuvre afin d’offrir aux enfants ou jeunes un système plus sensible au trauma complexe, avec des donneurs de soins disponibles et bienveillants pour leur permettre de développer leur résilience et l’intégration des traumatismes vécus.
Historique de trauma
Cet outil clinique permet de recenser le type d’événement traumatique auquel un enfant ou un jeune a été exposé.
Les 7 sphères de fonctionnement impactées par les traumas
Cet outil clinique vise à évaluer l’impact des traumatismes vécus par un enfant ou un jeune sur 7 sphères de son développement (attachement, biologie, régulation des affects, gestion du comportement, cognition, concept de soi et dissociation).
Le trauma complexe : Comprendre, évaluer et intervenir
Collection d'enfance
En misant sur des expertises complémentaires et sur une perspective multifactorielle tenant compte de la complexité du phénomène, ce livre propose un tour d’horizon de l’historique des traumas complexes, de leurs répercussions, des modèles explicatifs et des programmes probants en matière d’évaluation et d’intervention. Il appelle à l’édification collective de sanctuaires où victimes, proches et intervenants se sentent acceptés, soutenus, aidés. Ce premier ouvrage en français traitant de ce sujet s’adresse à tout intervenant, chercheur, étudiant ou gestionnaire préoccupé par le bien-être des enfants et des adolescents traumatisés.
- Produit par Dr. Tristan Milot, Dre. Delphine Collin-Vézina et Dre. Natacha Godbout.
L’évaluation psychosociale auprès des familles vulnérables
Collection d'enfance
Conçu pour aider le travail des intervenants sociaux dans un contexte de risque social, cet ouvrage propose des points de repère sur l’efficacité de leur travail et les directions à prendre au plan clinique. Les recensions portent sur un éventail de préoccupations que pourrait avoir l’intervenant social qui souhaite mieux comprendre les familles auprès desquelles il oeuvre : environnement familial et adaptation parentale, écologie sociale, comportements parentaux, réseaux de soutien, développement cognitif, émotionnel et social de l’enfant.
- Produit par Dr. George Tarabulsy, Dr. Marc Provost, Dre. Sylvie Drapeau et Émilie Rochette.
Violences sexuelles faites aux enfants : repérer et signaler
Livret de formation des professionnels « Mélissa et les autres »
L’objectif du livret est de consolider les compétences des professionnels étant en contact avec des enfant pouvant vivre des situations de violences sexuelles (éducateurs, magistrats, policiers/gendarmes, médecins, enseignants). Ce dernier permet d'identifier des repères clairs et structurants pour favoriser le repérage des enfants victimes et accompagner le signalement aux autorités compétentes.
- Produit par la Commission indépendante sur l’inceste et les violences sexuelles faites aux enfants (CIIVISE).
Le jeu post-traumatique : construit théorique dans l’évaluation du traumatisme psychologique chez les jeunes enfants
Cet article a pour but de mettre en lumière un cadre conceptuel encore méconnu pour aider les professionnels à identifier les enfants ayant vécu ou vivant des traumas psychologiques. Il s'agit du jeu post-traumatique.
Évaluation des Centres désignés pour victimes d’agression sexuelle
Cette présentation réalisée par Dre. Delphine Collin-Vézina offre un retour sur l'étude des centres désignés pour victimes d'agression sexuelle ainsi que des pistes de solution à mettre en place afin d'améliorer les services offerts.
- Produit par Dre. Delphine Collin-Vézina.
Ressources en anglais
La section suivante offre des ressources supplémentaires en anglais.
Complex Trauma Standardized Measures
Assessment of Complex Trauma by Mental Health Professionals
Cette ressource offre de l'information sur l'évaluation des traumas complexes chez les enfants. Plus précisément, elle fournit des directives générales pour l'évaluation des traumas complexes telles que la manière de faire la collecte de données, les approches et techniques pouvant être utilisées, la façon de travailler avec les familles et les services mis en place et les évaluations pouvant être réalisées sur le long terme.
Age-Related Reactions to a Traumatic Event
Cette ressource permet de mieux comprendre comment les enfants et les adolescents réagissent face aux évènements traumatiques et offre des conseils pour les parents et les services mis en place sur la façon dont ils peuvent les aider et les soutenir.
Family Trauma Assessment: Tips for Clinicians
Cette ressource rappelle l'importance d'évaluer les traumas et guide les professionnels sur la façon d'amener les familles à accepter ces évaluations. Elle illustre également les meilleures pratiques, permet de comprendre comment bien choisir les outils d'évaluation, détaille ce qu'il est pertinent à évaluer et conseille comment présenter ces résultats, parfois confrontants, aux familles.
CASTER (Child and Adolescent Screener for Traumatic Exposure and Response)
Le CASTER est un outil d'évaluation qui permet d'identifier l'exposition aux traumas et les symptômes rapidement lors du processus d'évaluation et de traitement. Il aide les professionnels qui travaillent avec les enfants et les adolescents à identifier le stress traumatique chez les jeunes et permet d'apporter des réponses cliniques appropriées.
Screening and Assessment
Ces pages fournissent de précieuses informations sur le dépistage et l'évaluation sensibles aux traumas - y compris les types d'outils disponibles et les stratégies visant à impliquer les familles - ainsi que sur les aspects à prendre en compte pour leur mise en place. De plus, la base de données consultable du NCTSN sur la révision des mesures permet d'accéder facilement à des informations cliniques et de recherche complètes sur une variété de mesures importantes pour le domaine du stress traumatique chez l'enfant.
An Examination of Forensic Interviewers’ Note-Taking Practices and Perceptions
Cette présentation, parue lors du Symposium sur le trauma en 2022, définit ce qu'est la prise de notes lors d'entrevues menées par des professionnels (p.ex., travailleurs sociaux, policiers) et fait mention des risques et bénéfices de prendre des notes.
- Produit par Matthew Baker, Annie Shiau, Olivia Holden, Kelly McWilliams et Shanna Williams.