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Évaluation

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Cette section du portail fournit des ressources liées à l'évaluation des traumas chez les enfants et les adolescents.

Guides et fiches d'information

Trousse d’évaluation pour les enfants et adolescents victimes d’agression sexuelle

Ce document est utile pour les professionnels désirant en connaitre davantage sur les outils disponibles et pertinents afin d’évaluer les enfants et adolescents possiblement victimes d’agression sexuelle. Ce guide permet de bien comprendre les outils et de les interpréter adéquatement. 

- Produit par Dre. Martine Hébert, Manon Robinchaud, Laetitia Mélissande Amédée et Kevin Smith. 

Trauma complexe et trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

Produit par le Centre de recherche sur l'enfance et la famille.

Cet ouvrage propose de s’attarder aux symptômes pouvant se chevaucher entre les troubles liés aux expériences traumatiques et le TDAH : il permet aux professionnels de se questionner sur les manifestations de ces différents troubles lors d'évaluations.

Trauma complexe et trouble du spectre de l'autisme (TSA)

Produit par le Centre de recherche sur l'enfance et la famille.

Cet ouvrage propose de s’attarder aux symptômes pouvant se chevaucher entre les troubles liés aux expériences traumatiques et le TSA : il permet aux professionnels de se questionner sur les manifestations de ces différents troubles lors d'évaluations.

 

Trauma complexe et trouble oppositionnel avec provocation (TOP)

Produit par le Centre de recherche sur l'enfance et la famille.

Cet ouvrage propose de s’attarder aux symptômes pouvant se chevaucher entre les troubles liés aux expériences traumatiques et le TOP : il permet aux professionnels de se questionner sur les manifestations de ces différents troubles lors d'évaluations.

 

Infographies

Le dévoilement de l'agression sexuelle : une analyse thématique

Produit par le CRIPCAS.

Cette inforgaphie offre de l'information sur les barrières au dévoilement d'agressions sexuelles par le biais d'une analyse thématique. Les différentes barrières - personnelles, interpersonnelles et sociales - sont illustrées et des implications pratiques pour les professionnels, les victimes, les décideurs publics, les gestionnaires des ressources d'aide et de soutien et pour ceux qui élaborent les programmes d'intervention et de prévention sont mises de l'avant. 

Vidéo

ANG - An Examination of Forensic Interviewers’ Note-Taking Practices and Perceptions

Cette présentation, parue lors du Symposium sur le trauma en 2022, définit ce qu'est la prise de notes lors d'entrevues menées par des professionnels (p.ex., travailleurs sociaux, policiers) et fait mention des risques et bénéfices de prendre des notes.

- Par Matthew Baker, Annie Shiau, Olivia Holden, Kelly McWilliams et Shanna Williams.

(Présentation en anglais).

Livres et articles

Le trauma complexe : Comprendre, évaluer et intervenir

Collection enfance

En misant sur des expertises complémentaires et sur une perspective multifactorielle tenant compte de la complexité du phénomène, ce livre propose un tour d’horizon de l’historique des traumas complexes, de leurs répercussions, des modèles explicatifs et des programmes probants en matière d’évaluation et d’intervention. Il appelle à l’édification collective de sanctuaires où victimes, proches et intervenants se sentent acceptés, soutenus, aidés. Ce premier ouvrage en français traitant de ce sujet s’adresse à tout intervenant, chercheur, étudiant ou gestionnaire préoccupé par le bien-être des enfants et des adolescents traumatisés.

- Produit par Dr. Tristan Milot, Dre. Delphine Collin-Vézina et Dre. Natacha Godbout.

L’évaluation psychosociale

Auprès des familles vulnérables

Conçu pour aider le travail des intervenants sociaux dans un contexte de risque social, cet ouvrage propose des points de repère sur l’efficacité de leur travail et les directions à prendre au plan clinique. Les recensions portent sur un éventail de préoccupations que pourrait avoir l’intervenant social qui souhaite mieux comprendre les familles auprès desquelles il oeuvre : environnement familial et adaptation parentale, écologie sociale, comportements parentaux, réseaux de soutien, développement cognitif, émotionnel et social de l’enfant.

- Produit par Dr. George Tarabulsy, Dr. Marc Provost, Dre. Sylvie Drapeau et Émilie Rochette.

Article - Le jeu post-traumatique : construit théorique dans l’évaluation du traumatisme psychologique chez les jeunes enfants

Produit par Paméla-Andrée Nérette, Dre. Colette Jourdan-Ionescu et Dr. Tristan Milot

Cet article a pour but de mettre en lumière un cadre conceptuel encore méconnu pour aider les professionnels à identifier les enfants ayant vécu ou vivant des traumas psychologiques. Il s'agit du jeu post-traumatique.  

Formations et ateliers de prevention (Payantes et gratuites)

Produit par la Fondation Marie-Vincent.

Ces formations et ces ateliers sont conçus pour divers professionnels voulant en apprendre davantage sur les meilleures pratiques à adopter entourant les agressions sexuelles.

Site web - en anglais

ANG - Trauma Screening and Assessment

Produit par le National Child Traumatic Stress Network.

Guides et fiches d'information - en anglais

ANG - Complex Trauma Standardized Measures

Produit par le National Child Traumatic Stress Network.

Cette ressource offre un tableau de mesures standardisées qui conviennent aux enfants et aux familles faisant l'expérience de traumas complexes.

ANG - Assessment of Complex Trauma

Produit par le National Child Traumatic Stress Network.

Cette ressource offre de l'information sur l'évaluation des traumas complexes chez les enfants. Plus précisément, elle fournit des directives générales pour l'évaluation des traumas complexes telles que la manière de faire la collecte de données, les approches et techniques pouvant être utilisées, la façon de travailler avec les familles et les services mis en place et les évaluations pouvant être réalisées sur le long terme.

ANG - Age-Related Reactions to Traumatic Event

Produit par le National Child Traumatic Stress Network.

Cette ressource permet de mieux comprendre comment les enfants et les adolescents réagissent face aux évènements traumatiques et offre des conseils pour les parents et les services mis en place sur la façon dont ils peuvent les aider et les soutenir.

ANG - Family Trauma Assessment : Tips for Clinicians

Produit par le National Child Traumatic Stress Network.

Cette ressource rappelle l'importance d'évaluer les traumas et guide les professionnels sur la façon d'amener les familles à accepter ces évaluations. Elle illustre également les meilleures pratiques, permet de comprendre comment bien choisir les outils d'évaluation, détaille ce qu'il est pertinent à évaluer et conseille comment présenter ces résultats, parfois confrontants, aux familles. 

ANG - CASTER (Child and Adolescent Screener for Traumatic Events and Responses)

Produit par le George Hull Centre Institute of Childhood Trauma and Attachment.

Le CASTER est un outil d'évaluation qui permet d'identifier l'exposition aux traumas et les symptômes rapidement lors du processus d'évaluation et de traitement. Il aide les professionnels qui travaillent avec les enfants et les adolescents à identifier le stress traumatique chez les jeunes et permet d'apporter des réponses cliniques appropriées.